随着我国经济的快速发展，企业对人才培养的需求日益增大。为了提高学生的实践能力，我校开展了计划书实训课程。通过为期一个月的实训，我深刻体会到了计划书撰写的重要性，以下是对本次实训的总结与反思。
一、实训过程及收获
1.实训过程
本次实训主要分为三个阶段：前期准备、撰写计划书、修改完善。
（1）前期准备：在实训开始前，我们学习了计划书的基本结构和撰写技巧，了解了计划书的撰写流程。我们还对实训项目进行了初步的调研和分析。
（2）撰写计划书：在前期准备的基础上，我们开始着手撰写计划书。在撰写过程中，我们注重了以下几个方面：
①选题：选择具有实际意义和可行性的项目。
②结构：按照计划书的规范结构进行撰写。
③突出项目的创新点、可行性、市场前景等。
（3）修改完善：在初步完成计划书后，我们进行了多次修改和完善，以确保计划书的质量。
2.实训收获
（1）提升了写作能力：通过撰写计划书，我们的写作能力得到了很大的提升。
（2）增强了团队协作意识：在撰写计划书的过程中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
（3）拓展了知识面：在实训过程中，我们学习了计划书撰写相关的理论知识，拓展了知识面。
二、反思与建议
1.反思
（1）对计划书撰写的重要性认识不足：在实训过程中，我们发现有些同学对计划书撰写的重要性认识不足，导致计划书质量不高。
（2）缺乏实践经验：部分同学在撰写计划书时，缺乏实践经验，导致计划书的可操作性不强。
2.建议
（1）加强计划书撰写培训：学校应加强对计划书撰写的培训，提高学生对计划书撰写重要性的认识。
（2）增加实践教学环节：学校可以组织学生参加实际项目，提高学生的实践能力。
（3）鼓励学生参加各类竞赛：通过参加竞赛，激发学生的创新意识和实践能力。
通过本次计划书实训，我们深刻认识到了计划书撰写的重要性。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，提高自己的实践能力，为我国经济社会发展贡献力量。
参考文献：
[1] 张晓红. 计划书撰写技巧与案例分析[J]. 科技创新与创业，2018（4）：58-60.
[2] 李明. 计划书撰写指南[M]. 北京：清华大学出版社，2016.