党校作为党的干部教育培训的主阵地，承担着培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍的重要任务。新时代，面对新形势、新任务，党校培训需要实现三大转变，以适应新时代党性教育的创新发展。

一、党校培训三大转变

1. 从以知识传授为主向以能力培养为主转变

在新时代，党校培训要实现从以知识传授为主向以能力培养为主的转变。这意味着，党校培训要注重培养学员的综合素质和实际工作能力，使学员能够在工作中发挥更大的作用。

党校培训要注重培养学员的政治能力。政治能力是党员干部的核心能力，党校培训要帮助学员树立正确的政治方向，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

党校培训要注重培养学员的领导能力。领导能力是党员干部履行职责的重要保障，党校培训要帮助学员掌握科学的领导方法，提高领导水平。

再次，党校培训要注重培养学员的服务能力。服务能力是党员干部履行职责的出发点和落脚点，党校培训要帮助学员树立全心全意为人民服务的宗旨意识，提高服务群众的能力。

2. 从以封闭式培训为主向开放式培训为主转变

在新时代，党校培训要实现从以封闭式培训为主向开放式培训为主的转变。这意味着，党校培训要打破传统的封闭式培训模式，拓宽培训渠道，提高培训效果。

党校培训要注重发挥网络培训的作用。随着互联网的普及，网络培训成为了一种便捷、高效的培训方式。党校培训要充分利用网络资源，开展线上培训，满足学员多样化的学习需求。

党校培训要注重开展现场教学。现场教学是党校培训的重要形式，通过实地考察、案例分析等手段，使学员在实践中学习、提高。

再次，党校培训要注重加强国际交流与合作。在全球化背景下，加强国际交流与合作，有助于拓宽学员的国际视野，提高学员的国际竞争力。

3. 从以注重理论教育为主向注重实践教育为主转变

在新时代，党校培训要实现从以注重理论教育为主向注重实践教育为主的转变。这意味着，党校培训要注重理论与实践相结合，使学员在实践中检验、提高理论素养。

党校培训要注重开展案例教学。案例教学是党校培训的重要手段，通过分析典型案例，使学员在理论指导下解决实际问题。

党校培训要注重开展实践教学。实践教学是党校培训的重要环节，通过开展实地调研、挂职锻炼等活动，使学员在实践中锻炼、提高。

再次，党校培训要注重开展社会实践。社会实践是党校培训的重要途径，通过组织学员参加社会公益活动，使学员在实践中践行党的宗旨，增强党性修养。

党校培训三大转变是新时代党性教育的创新发展的重要举措。只有实现这三大转变，党校培训才能更好地适应新时代的要求，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供有力保障。